In dieser Fortbildung werden wir uns mit dem Situationsansatz als pädagogisches Handlungskonzept beschäftigen und setzen ihn in
Beziehung zum saarländischen Bildungsprogramm. Dabei steht die
Lebensweltorientierung der Kinder im Zentrum – denn Bildungsprozesse
beginnen genau dort, wo Kinder sich in ihrem Alltag, in ihren
Fragen, in ihren Erlebnissen befinden.
INHALTE
• Grundlagen des Situationsansatzes und seine Verankerung im
saarländischen Bildungsprogramm
• Lebensweltorientierung als Leitprinzip kindlicher Bildung
• Alltagsthemen von Kindern erkennen und als Ausgangspunkt für
Lernprozesse nutzen
• Die Kita als Teil des Sozialraums: Möglichkeiten, Öffnung und
Teilhabe
• Methodenvielfalt für die Praxis
In der praxisnahen Fortbildung wird reflexiv anhand konkreter
Beispiele und gemeinsam entwickelter Szenarien der Transfer des
Konzepts in den Kita-Alltag greifbar. Teilnehmende erhalten Raum,
eigene Erfahrungen einzubringen, Fragen zu stellen und sich kollegial
auszutauschen.