Das Potential der Räume neu entdecken

Die Gestaltung der räumlichen Umgebung wirkt sich wesentlich auf die Entwicklung der Kinder aus. Sie benötigen in der gesamten Bildungseinrichtung sowohl Bereiche für Bewegung, Ruhe und
Entspannung, für Naturwissenschaften und Technik, Bau und Konstruktion, Rollen-/Theater- und Puppenspiel, Lesen und Vorgelesenem zuhören, Gesellschaftsspiele, Musik, Kunst und Gestaltung. Anhand der eigenen Erfahrungen sowie Hinweisen und Kurzvorträgen der Referentin befassen sich die Teilnehmenden mit Kriterien und Möglichkeiten, Kinder-Räume anregend und bildungsfördernd zu gestalten. Sie gehen der Frage nach, welche Material- und Möbelauswahl die Bedürfnisse der Kinder nach einer entwicklungsförderlichen Umgebung widerspiegeln, welche Prinzipien einer gelungenen Innenraumgestaltung anzuwenden sind, was Ordnung und Struktur im Raum bedeuten können und welche Funktion den einzelnen Räumen zukommt. Es werden viele praktische Beispiele reflektiert, eigene Raumideen entwickelt und erste Schritte zu deren Umsetzung erarbeitet.