Im Rahmen der praxisnahen Fortbildung setzen Sie sich intensiv mit
dem pädagogischen Konzept des Situationsansatzes auseinander –
einem Begriff, der in vielen Kitas auftaucht, aber oft unterschiedlich
interpretiert wird.
Was steckt wirklich dahinter? Welche Haltung erfordert er von pädagogischen
Fachkräften? Und wie lässt er sich konkret mit den Leitlinien
des saarländischen Bildungsprogramms verbinden?
INHALTE
• Einführung in die Grundprinzipien und Zielsetzungen des
Situationsansatzes
• Reflexion über die pädagogische Haltung und die Rolle der Fachkraft
• Verbindung zwischen dem Situationsansatz und dem saarländischen
Bildungsprogramm
• Praktische Impulse und Beispiele für die Umsetzung im Kita-Alltag
Diese Fortbildung lädt dazu ein, bekannte Konzepte neu zu entdecken,
die eigene Haltung zu reflektieren und gemeinsam Wege zu finden,
Kinder in ihrer Lebenswelt kompetent und achtsam zu begleiten.