Nahrungsaufnahme — er ist ein lebendiger Bildungsraum. Hier treffen
sich Kinder und pädagogische Fachkräfte in einer Atmosphäre, die
reich ist an Gesprächen, Sinneseindrücken, sozialen Erfahrungen und
kleinen Wundern des Alltags.
In dieser Fortbildung entdecken wir gemeinsam, wie die
Frühstückszeit zu einer „Wunderzeit“ werden kann: Kinder
übernehmen Verantwortung, äußern Wünsche, treffen
Entscheidungen und erleben sich als aktive Gestalter *innen ihrer
Gemeinschaft.
INHALTE
• Bedeutung der Mahlzeitengestaltung für den kindlichen Alltag
• Partizipation am Frühstückstisch: von der Auswahl der Speisen bis
zum gemeinsamen Aufräumen
• Beobachtung und Nutzung spontaner Bildungsmomente
• Förderung der Selbstständigkeit und des Gemeinschaftsinn durch
Rituale, Atmosphäre und Raumgestaltung
• Umsetzungskonzepte zur Gestaltung von Frühstückssituationen als
Bildungs- und Begegnungszeit
• Praxisideen für eine partizipative, wertschätzende Frühstückskultur