erfordert neue und tragfähige pädagogische Konzepte zur Förderung
der Medienkompetenz von Kindern und zwar zu einem möglichst
frühen Zeitpunkt ihrer Bildungsbiographie.
Dabei sollen analoge und digitale Möglichkeiten nicht als Gegensätze,
sondern als ideale Ergänzung beim frühkindlichen Lernen betrachtet
werden. Denn sicher ist, dass Kinder mit rasanten technischen Fortschritt
und einer sich stark wandelnden Gesellschaft konfrontiert sind.
Die Teilnehmer*innen werden sich in der Fortbildung mit der geforderten
und benötigten Medienkompetenz auseinandersetzen und an
folgenden Fragestellungen arbeiten:
Können unsere Kinder auch mit digitalen Medien sich ganz normal
entwickeln? Welche pädagogischen Konzepte sind heute notwendig,
damit Kinder die wichtigen Schlüsselkompetenzen erwerben, um im
Jahr 2035 erfolgreich einen Beruf erlernen zu können? Auf was müssen
wir unsere Kinder vorbereiten? Reicht es nur Lesen, Schreiben und
Rechnen können? Wie kann bei Kindern Medienkompetenz gefördert
und entwickelt werden?
In der Fortbildung wird ein in der Praxis erprobtes Konzept