Seminare: Pädagogische Fortbildungen
Fobi 40/2026 Gummibärchen ade!
Gesunde und bedürfnisorientierte Ernährung in der Kita - Trostgummibärchen? Nutella zum Frühstück? Gesunde Ernährung wird oft gleichgesetzt mit Verzicht und Verbot. Aber was ist gesunde Ernährung überhaupt? Wo fängt sie...
Fobi 41/2026 Männer in Kindertageseinrichtungen – eine andere Arbeitsweise?!
In den Kindertageseinrichtungen arbeiten immer mehr Männer als pädagogische Fachkräfte. Der Kindergarten als familienunterstützende und –ergänzende Institution erlebt einen grundlegenden Wandel in Bezug auf das pädagogische Personal. Daraus ergeben sich...
Fobi 42/2026 Ich fühle was, was du nicht hörst und das schmeckt rot – Männer in der Kita sind anders Bewegungsorientierte Wahrnehmungsförderung von Kindern
Nur mit funktionierenden Sinnen können Kinder die Welt wahrnehmen, entdecken und verstehen. Eine beeinträchtigte Sinneswahrnehmung hat weitreichende negative Folgen für die weitere Entwicklung und das (spätere) schulische Lernen. Im frühen...
Fobi 43/2026 Mehr als nur reden Teambesprechungen lebendig und wirksam moderieren
Besprechungen unterschiedlichster Art wie Teamsitzungen, runde Tische, interdisziplinäre Zusammenkünfte oder Fallbesprechungen gehören zum beruflichen Alltag einer Kita, FGTS oder sozialen Jugendhilfeeinrichtung. Besprechungen sind somit wichtige Bestandteile zur Organisation von Arbeitsabläufen....
Fobi 44/2026 „Ich passe hier nicht rein…“ Neurodivergenz in der Kita aus Kinderperspektive
Was bedeutet es, als Kind mit ADHS, ASS, Hochsensibilität oder anderen neurodivergenten Merkmalen in einem Kita-System zu leben, das auf neurotypische Entwicklungsverläufe ausgerichtet ist? Diese zweitägige Fortbildung lädt dazu ein,...
Fobi 45/2026 Systemisch Arbeiten
Das Arbeitsfeld von Pädagog*innen wird zunehmend komplexer, ein „systemischer Blick“ auf das System kann helfen, Problemlösungen für mehrere Beteiligte zu gestalten und Ressourcen zu aktivieren. Die systemische Pädagogik berücksichtigt, dass...
Fobi 46/2026 La France en fête! Vivre la culture française en maternelle au fil de l‘année
La France en fête! Vivre la culture française en maternelle au fil de l’année. Tout au long de l’année, les fêtes rythment la vie des enfants, des familles… et de...
Fobi 47/2026 Montessori-Pädagogik im pädagogischen Alltag
„Das Spiel ist die Arbeit des Kindes“ (M. Montessori) Montessori-Materialien ermöglichen den Kindern, durch selbstständiges Handeln und sinnliche Erfahrungen zu lernen. Sie sind speziell darauf ausgerichtet, die Entwicklung von Kindern...
Fobi 48/2026 Doktorspiele Kindliche Sexualität in der Kita und Krippe achtsam begleiten
Kindliche Sexualität ist in Kindertageseinrichtungen ein präsentes Thema. Seit auch jüngere Kinder in Kita und Krippe betreut werden, erleben und beobachten die pädagogischen Fachkräfte alltäglich Situationen, in denen die Kinder...
Fobi 49/2026 Adultismus in der Krippe und Kita
Der Begriff „Adultismus“ bezeichnet eine Diskriminierungsform, die Kinder aufgrund ihres Alters und ihrer vermeintlich geringeren Fähigkeiten oder Rechte herabgesetzt. Besonders in der Krippe kann adultistisches Verhalten subtil, aber tiefgreifend sein....




