Seminare: Fort- und Weiterbildungen
Fobi 54/2025 Doktorspiele Kindliche Sexualität in der Kita achtsam begleiten
Kindliche Sexualität ist in Kindertageseinrichtungen ein präsentes Thema. Seit auch jüngere Kinder in Kita und Krippe betreut werden, erleben und beobachten die pädagogischen Fachkräfte alltäglich Situationen, in denen die Kinder...
Fobi 55/2025 Beziehungsgestaltung und Beziehungsqualität im pädagogischen Alltag
So schön der pädagogische Alltag in der Kita oder Krippe auch ist, natürlich hat er auch seine Schattenseiten: fordernde Eltern, störende Kinder und Kollegen, mit denen man aneinandergerät. Daraus resultiert...
Fobi 56/2025 Feinfühliger Umgang mit Kindern – verletzendes Verhalten vermeiden
Der pädagogische Alltag in der Kita ist von vielen Interaktionen, die gleichzeitig verlaufen, geprägt. Pädagogische Fachkräfte wollen dabei die kindlichen Bedürfnisse wahrnehmen und sensitiv darauf reagieren. Doch das gelingt nicht...
W18/2025 Fachkraft für Kinderschutz in Kindertageseinrichtungen
Die Weiterbildung vermittelt den Teilnehmer*innen die fachlichen und rechtlichen Grundlagen zum Thema Kindeswohlgefährdung. Sie vermittelt die notwendigen Kompetenzen, um Verdachtsfälle zu erkennen, einzuschätzen und qualifiziert handeln zu können. Zielgruppe Die...
Fobi 57/2025 Wo rohe Kräfte sinnvoll walten Rangeln, Raufen, faires Kämpfen in der Kita
Diese praxisorientierte Veranstaltung soll aufzeigen, dass das Thema „Rangeln und Kämpfen“ ein entwicklungsförderliches und pädagogisch wertvolles Bildungsangebot in der Kita sein kann. Dazu werden neben einer theoretischen Einführung die zentralen...
Fobi 58/2025 Konflikte in der Kita als Risiko und Chance
Im Handlungsfeld der Kita gehören offene und verdeckte Konflikte innerhalb des Teams, wie auch mit Eltern zum pädagogischen Alltag. Unbeachtet und ungeklärt steigt die Wahrscheinlichkeit, dass sie sich ausweiten und...
Fobi 59/2025 Wohlbefinden für die Jüngsten
entwicklungsverfahren für Krippen und macht kindliches Wohlbefinden zum Ausgangspunkt für pädagogisches Handeln. Im Mittelpunkt steht hierbei die Berücksichtigung der Kinderperspektive und die subjektive Einschätzung der Kinder selbst. Bisher, wurden laut...
Fobi 60/2025 Grenzverletzendes Verhalten in der Kita Wenn passiert, was nicht passieren darf!
Diese gesetzliche Regelung gilt für den familiären Bereich als auch für die Kita, die hier eine besondere Verantwortung trägt. Damit Kinder sich gesund entwickeln können, benötigen Kinder sowohl in ihren...
W19/2025 Praxisanleitung für Erzieher*innen
Mehr denn je werden gut ausgebildete Fachkräfte in den Kindertageseinrichtungen benötigt. Für die Qualifikation der zukünftigen Erzieher*innen trägt die Fachpraxis hohe Verantwortung, kann sie doch wertvolle Kompetenzen vermitteln, die Praktikanten...
Fobi 61/2025 Ein gutes Team ist kein Zufall
Wenn’s im Team passt und der Teamgeist stimmt, macht die Bewältigung der Arbeitsaufgaben Spaß und geht Hand in Hand und das obwohl Menschen mit unterschiedlichen Hintergründen, Altersstrukturen und Erwartungen zufällig...