„Mal schaun was jetzt passiert, wenn ich“… Die Idee der Lernwerkstatt
vereint wertvolle Elemente pädagogischer Ansätze mit neuen Praxismodellen.
Entscheidend bleibt dabei jedoch die Auseinandersetzung
mit der eigenen Haltung und der Rolle als selbst Forschende*r bzw.
„Lernwerkstattpädagog*in“.
In Lernwerkstätten gilt es, gute Voraussetzungen für die tiefgreifenden
Selbstbildungsprozesse der Kinder zu schaffen, um ein lustvolles
Lernen mit Kopf, Herz und Hand zu ermöglichen. Vielfältige Materialangebote
werden als „Brennstoffe“ in der Lernwerkstatt angeboten
und spiegeln das „brennende“ Interesse an der Welt wider. Diese
„Brennstoffe“ haben einen Bezug zum Alltag des Kindes, regen zum
Fragen an, ermutigen zur Suche nach Antworten und ermöglichen
selbstständiges Experimentieren und Forschen. Die damit einhergehenden
Bildungs- und Entwicklungsprozesse der Kinder sind beobachtbar
und lassen sich reflektieren und dokumentieren.
An den beiden Fortbildungstagen werden Sie sich praxisnah mit dem
Thema Lernwerkstatt und den verschiedene Facetten des forschenden
Lernens beschäftigen.