Entwicklungsbeobachtung und –diagnostik gehören einschließlich
einer sachgerechten und aussagekräftigen Dokumentation zu den
zentralen Aufgaben von Fachkräften im Arbeitsfeld der Pädagogik der
frühen Kindheit.
Die Veranstaltung bietet einen praxisorientierten Überblick über
aktuelle Verfahren und Instrumente der Diagnostik und Beobachtung
der kindlichen Entwicklung und von kindlichen Bildungsprozessen
(theoretische Grundlagen, Anwendung, Auswertung). Vorgestellt,
erprobt, aber auch kritisch beleuchtet, werden sowohl Verfahren zur
Feststellung des allgemeinen Entwicklungsstandes als auch solche,
die sich auf bestimmte Entwicklungsbereiche und Lernbereiche beziehen
(Sprache, Kognition, Wahrnehmung Motorik, sozial-emotionale
Entwicklung).
Die Fortbildung ist ohne Tagesverpflegung