Und ich habe dich doch gesehen! –
Gestaltung der Bildungsdokumentationin der offenen Arbeit

Wenn wir „offenes Arbeiten“ hören, stellen wir uns häufig ein quirliges
Haus vor, in dem sich die Kinder entsprechend ihren Vorlieben
und ihren Bedurfnissen verteilen können – ebenso sind natürlich
auch die pädagogischen Fachkräfte über die Kindertagesstätte
verteilt.
Wie können die Fachkräfte mit diesen Rahmenbedingungen die
einzelnen Kinder gut in ihrer Entwicklung begleiten und sich einen
Überblick über ihre Interessen verschaffen? Wie sehen alternative
Varianten für die Arbeit mit Portfolios aus?
In diesem Seminar möchte ich mich mit Ihnen auf den Weg machen
und verschiedene Ideen fur die Gestaltung der Bildungsdokumentation
vorstellen. Einen Blick auf das eigene Alltagshandeln werfen,
wie es Ihnen gelingt, auch im offenen Konzept alle Kinder im Blick
zu haben. Und wie Sie diese Erkenntnisse für Ihre Alltagsgestaltung
nutzen können.
In diesem Zusammenhang soll auch das Thema Lerngeschichten
noch einmal vertieft werden. Was ist eine Lerngeschichte und wie
schreibt man Lerngeschichten unter Berücksichtigung der Lerndispositionen.
Wie gelingt Ihnen persönlich der Zugang zu dieser Art der
Dokumentation
Die Fortbildung ist ohne Tagesverpflegung