Der pädagogische Alltag in der Kita oder FGTS ist mitunter
turbulent, ereignisreich fordernd aber auch ruhig. Phasen der Ruhe
und „Bewegung“ sollten sich abwechseln; da Kinder gleichermaßen
Ruhe und Bewegung benötigen.
Gerade im Wechselspiel der beiden Erfahrungen liegen wertvolle
Potentiale für die Entwicklung und Förderung der Kinder. Durch
einfache Bewegungsübungen wird die Aktivierung des Gehirns
gefördert.
Die Reizleitungen im Gehirn und die Gehirnzellen werden aktiviert,
so dass optimal mit allen Sinnen erlebt, gelernt und erfahren werden
kann. Lernen funktioniert am besten, wenn beide Gehirnhälften
zusammenarbeiten.
Mit der Schaffung einer gesunden Balance zwischen Bewegung und
Entspannung verfügen Sie über ein einfaches aber wirkungsvolles
Instrument, um Kinder gut und mit Spaß und Freude im
pädagogischen Alltag zu begleiten.
Die unterschiedlichen Techniken und Methoden, die zu dieser
Balance führen können, werden Sie in der Fortbildung
kennenlernen und einüben. Die Techniken und Methoden lassen sich
direkt im pädagogischen Alltag in einfachen Übungen einbauen und
anwenden.