Kommunikation, Kooperation, Koordination, Konflikt, Krise, Kompromiss, Konsens

Im pädagogischen Alltag sind die sieben „K“s – Kommunikation, Kooperation, Koordination, Konflikt, Krise, Kompromiss und Konsens – allgegenwärtig und haben maßgeblichen Einfluss auf die Gestaltung des Miteinanders in der Kita. Bildungsarbeit in den Kitas gelingt, wenn sich alle Beteiligten der Wichtigkeit der sieben „K“s
bewusst sind. Dabei geht es um den Austausch zwischen den Beteiligten, das Zusammenwirken in Teams und das Abstimmen der unterschiedlichen Belange der Kinder, Eltern oder Teammitglieder. Konflikte und Krisen
sind herausfordernd, können aber auch als Wendepunkte genutzt werden. Kompromisse wiederum können widersprüchliche Interessen ausgleichen – oder man findet übereinstimmende Meinungen. Die Teilnehmenden beschäftigen sich anhand dieses Konzeptes mit der Verständigung zwischen Menschen und deren Bedeutung für
das Gelingen von Bildungsarbeit. Sie erarbeiten theoretische Grundlagen und reflektieren diese anhand praktischer Beispiele.