Die Beteiligung von Kindern ist in den Bildungsprogrammen verankert
und ist im pädagogischen Alltag sichtbar und erkennbar umzusetzen.
Doch wie kann die praktische Umsetzung gelingen? Welche Formen
von Beteiligung sind bereits umgesetzt und an welchen Stellen sollten
mehr Partizipationsmöglichkeiten realisiert und in den pädagogischen
Alltag in Krippe und Kita implementiert werden.
In der Fortbildung werden anhand dieser Fragestellungen, die
unterschiedlichen Altersgruppen und Gremienstrukturen (Kinderkonferenz,
Kinderrat, Kinderparlament etc.) der Einrichtungen in den Blick
genommen, um die jeweiligen Herausforderungen, Sitz-Verteilungen
etc. – auf die jeweiligen Einrichtungsgrößen und den IST-Stand zum
Thema Partizipation bezogen – herauszuarbeiten.
Die Teilnehmenden reflektieren die eigene Praxis und tauschen sich
über unterschiedliche Methoden aus. Anhand aktueller Praxisbeispiele
und Fachliteratur werden Impulse für die jeweiligen Einrichtungssituationen
gegeben. Gemeinsam machen sich die Teilnehmer*innen auf
den Weg zur „Kita als Kinderstube der Demokratie“.