Fobi 39/2024 Lernen in und durch Bewegung! Wie sonst?

Bewegung ist nicht nur ein Grundbedürfnis des Kindes, sondern
vor allem auch das Instrument, mit dem es sich die Welt erschließt.
Bewegung und Spiel sind die zentralen Triebfedern der gesamten und
damit auch der kognitiven Entwicklung.
Lernen in der Kindheit ist vor allem „Erfahrungslernen aus erster
Hand“ und vollzieht sich in einer selbsttätigen, aktiven und alle Sinne
einbeziehenden Auseinandersetzung mit sich selbst, der dinglichen
sowie der personalen Umwelt. So unterstützen z.B. grundlegende
Raumerfahrungen den Aufbau von Orientierungskompetenz sowie
die Begriffsbildung und im Bewegungshandeln werden physikalische
Phänomene wie Gefälle und Schwerkraft mit allen Sinnen „erspielt“,
so dass auch Ursache-Wirkungs-Zusammenhänge verstanden werden
können.
Diese Veranstaltung vermittelt zum einen theoretische Grundlagen
der Thematik und erörtert die notwendigen Rahmenbedingungen in
der Kita. Zum anderen soll an zahlreichen Beispielen aufgezeigt werden,
wie Lernen in und durch Bewegung gelingen kann.

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