Kinder teilen sich von Geburt mit: über Laute, Mimik und Gestik. Umso verwunderlicher ist es, dass Partizipation häufig nur auf Kinder bezogen wird, die ihre Wünsche und Meinungen verbal äußern können. Ein wertschätzender und respektvoller Umgang im Sinne der Partizipation sollte aber bereits viel früher einsetzen. Ob und was einem Kind gefällt, an was es Freude hat und auch was ihm nicht gefällt, lässt sich eigentlich sehr früh erkennen. Richten Erwachsene ihre Reaktionen und ihr Verhalten danach aus, fühlt sich das Kind beachtet und geachtet. Die Teilnehmenden erfahren, was Partizipation bei Kleinstkindern bedeutet und wie diese im Alltag achtsam und verantwortungsvoll umgesetzt werden kann.