Interdisziplinäre Frühförderstellen haben die Aufgabe, behinderte und
entwicklungsauffällige Kinder in ihrer Entwicklung zu fördern und zu
begleiten. – Familienorientierung ist dabei eine der grundlegenden
fachlichen Ausrichtungen in diesem sehr komplexen Arbeitsfeld. Die
Qualität der Zusammenarbeit von Fachkraft und Eltern wird zum
entscheidenden Wirkfaktor einer gelingenden Frühförderung. Dabei
sind die Bedürfnisse und Erwartungen der Eltern an die Frühförderung
höchst unterschiedlich. In der Fortbildung werden wir über die
Chancen und über die Risiken in der Zusammenarbeit mit den Eltern
und über die Bedingungen für eine gelingende Zusammenarbeit
nachdenken. Wir betrachten und diskutieren darüber hinaus verschiedene
Formen der Elternarbeit vor dem Hintergrund unserer eigenen
praktischen Erfahrungen. Der Fokus liegt dabei immer auch auf der
Selbstreflexion der Fachkraft in der Beziehungsgestaltung zu den
Eltern.
Angesprochen sind alle pädagogische Fachkräfte aus den Bereichen
der Frühförderung, der AfI, der Kinderkrippen und der Kindertageseinrichtungen.
Die Fortbildung ist ohne Tagesverpflegung