Seminare: Fort- und Weiterbildungen
W11/2024 Fachkraft für Bildung und Betreuung in der FGTS-Vollzeit
Das Bildungs- und Betreuungsangebot der Freiwilligen Ganztagsschulen umfasst die vielfältigen Entwicklungs- und Lernräume von Kindern. Um dieser anspruchsvollen Aufgabe gerecht zu werden bedarf es pädagogisch ausgebildeter Fachkräfte. Die hier angebotene...
W12/2024 Praxisanleitung für Erzieher*innen
Mehr denn je werden gut ausgebildete Fachkräfte in den Kindertageseinrichtungen benötigt. Für die Qualifikation der zukünftigen Erzieher*innen trägt die Fachpraxis hohe Verantwortung, kann sie doch wertvolle Kompetenzen vermitteln, die Praktikant*innen...
Fobi 12/2024 Naturnah gärtnern Naturwerkstatt Garten
Kinder lieben Aktionen im Freien und in der Natur. Der Bildungsraum Natur hat unendlich viel zum Entdecken, Erforschen, Erleben und Erfahren zu bieten. In jeder Kita oder FGTS lassen sich...
Fobi 13/2024 1, 2, 3 Schlägel und Klanghölzer sind dabei Schlägel, Klanghölzer und elementare Instrumente kinderleicht spielerisch und kreativ in Krippe, Kita und Schule einsetzen
Elementare Instrumente stecken voll ungeahnter Möglichkeiten, haben einen hohen Aufforderungscharakter und lassen sich vielfältig einsetzen, um ganz nebenbei und spielerisch musikalische, rhythmische und motorische Fähigkeiten zu fördern. Mit einfachen selbstgebauten...
Fobi 13/2024 1, 2, 3 Schlägel und Klanghölzer sind dabei Schlägel, Klanghölzer und elementare Instrumente kinderleicht spielerisch und kreativ in Krippe, Kita und Schule einsetzen
Elementare Instrumente stecken voll ungeahnter Möglichkeiten, haben einen hohen Aufforderungscharakter und lassen sich vielfältig einsetzen, um ganz nebenbei und spielerisch musikalische, rhythmische und motorische Fähigkeiten zu fördern. Mit einfachen selbstgebauten...
Fobi 14/2024 Still und verschlossen und doch gesehen! Schüchterne und schweigende Kinder im pädagogischen Alltag begleiten
Kinder, die sich beständig zurückziehen oder ausdauernd schweigen, werden oft übersehen, entziehen sich so der Aufmerksamkeit und Wahrnehmung und gehen oftmals im alltäglichen Trubel des pädagogischen Alltags unter. Pädagogische Fachkräfte...
Fobi 15/2024 Lerngymnastik und Entspannung
Der pädagogische Alltag in der Kita oder FGTS ist mitunter turbulent, ereignisreich fordernd aber auch ruhig. Phasen der Ruhe und „Bewegung“ sollten sich abwechseln; da Kinder gleichermaßen Ruhe und Bewegung...
Fobi 16/2024 Elterngespräche bei Verdacht auf Kindeswohlgefährdung professionell führen
Die Fortbildung vermittelt Grundlagenwissen zum Führen von Elterngespräche im Kontext Kindeswohlgefährdung. Im Rahmen der Fortbildung wird erarbeitet, wie ein konstruktives Gespräch mit allen Beteiligten gelingen kann. Welche Voraussetzungen und Rahmenbedingungen...
W14/2024 Fachkraft Inklusion
"Es ist normal, verschieden zu sein“. Auf dem Weg in eine Gesellschaft, für die Verschiedenheit die Normalität darstellt, ist das gemeinsame Leben und Lernen aller Kinder in Kindertageseinrichtung und Einrichtungen...
Fobi 18/2024 Raumgestaltung in der offenen Arbeit Kita-Räume, ein Instrument des pädagogischen Handelns
In der offenen Arbeit unterstützen Sie als Lern- und Entwicklungsbegleiter*in durch anregungsreiche Raumangebote die Selbstbildungsprozesse von Kindern. Der Raum wird maßgeblich als Akteur von ko-konstruktiven Bildungsprozessen, mit dem Kinder in...